Edukacijsko–rehabilitacijska procjena definira eventualne teškoće u razvoju, ali istovremeno se evidentiraju djetetove jake strane i potrebe kao i mišljenje roditelja o tome kakvu podršku dijete treba.

Nakon završene procjene stručnjak na osnovi prikupljenih podataka prezentira, a po potrebi daje roditeljima pismeno mišljenje i preporuku.

U svrhu procjene koristimo standardizirane i nestandardizirane testove, check liste, skale procjene i  upitnike.